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七大激励模式让教师更具活力
作者姓名:
王慧
摘 要:
人性本身具有不断追求更高层次需要的愿望。七种激励模式应该同时运用,才能达到效果。有很多校长抱怨自己的教师没有活力,缺乏激情,甚至认为教师满足于现状,不思进取。但是,从马斯洛需求层次理论来看,人性本身具有不断追求更高层次需要的愿望。
关 键 词:
激励对象
校长
物质激励
马斯洛需求层次理论
教师
人性
激励模式
活力
目标激励
领导者
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