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浅议新课程理念下教师教学行为的变化
引用本文:季梅.浅议新课程理念下教师教学行为的变化[J].中学理科,2006(7):38-38.
作者姓名:季梅
作者单位:江苏省通州市金郊初中,226000
摘    要:新课程的推广与实施已将近两年了,作为新课程的主要实践者的教师,从认识新课程到走进新课程。在经历了由迷惑困顿、手忙脚乱到云开雾散,同时,他们的教学行为亦随之悄悄地发生着变化,主要表现在以下四个方面:

关 键 词:教学行为  课程理念  教师  课程改革  角色变化  学习方式  教学手段
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