分组实验中学生不良心理特征浅析 |
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引用本文: | 冯学慧,程占河.分组实验中学生不良心理特征浅析[J].考试周刊,2010(36):205-206. |
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作者姓名: | 冯学慧 程占河 |
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作者单位: | 吴起高级中学,陕西,吴起,717600 |
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摘 要: | 在生物教学中,一节成功的实验课给学生留下的影响是深刻的,记忆也是永久的。但如果教师不能很好地处理好实验过程中可能出现的各种干扰因素,往往会给实验带来负面影响。有组织有秩序地上好一节实验课是实验成功的前奏。
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关 键 词: | 高中生物分组实验 不良心理特征 应对方法 |
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