|
|||||
|
|
| 引导学生主动构建新知 | |
| 引用本文： | 陈亚新.引导学生主动构建新知[J].华夏少年(简快作文 ),2008(7). |
| 作者姓名： | 陈亚新 |
| 作者单位： | 江苏省通州市先锋初级中学; |
| 摘 要： | 自主式学习是课程改革中大力倡导的学习方式,不管从人性的本能或生存的高度看,还是从微观的认知素养、情感态度与价值观以及可持续性发展等方面看,自主式学习对促进学生创新精神和实践能力的发展都具有十分积极的意义。现代数学教育思想认为:生物教学是通过教与学这一双边活 |
| 关 键 词： | 初中生物教学 情感态度与价值观 学生参与 自主式学习 引导学生 现代数学教育思想 课程改革 可持续性发展 创新精神 实践能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |