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普通中小学音乐教育观念淡漠成因初探
作者姓名:
杨殿虎
作者单位:
黔南民族师专师范公共课部
摘 要:
本文认为普通中小学音乐教育观念淡漠是传统文化教育积淀、音乐学科理论建设薄弱和应试教育至上的综合产物,因此,改变中小学音乐教育现状的首要问题就是改变音乐教育观念淡漠的问题。
关 键 词:
普通中小学音乐教育
传统文化教育
音乐学科理论建设应试教育
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