|
|||||
|
|
| 理科生思想政治课教学实效性探赜 | |
| 引用本文： | 南树功.理科生思想政治课教学实效性探赜[J].中学政治教学参考,2012(30):59. |
| 作者姓名： | 南树功 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县第三中学 |
| 摘 要： | 受高考文理分科影响,理科生学习思想政治课的积极性不高,致使理科生的思想政治课教学形同虚设。笔者认为理科开展思想政治课教学并非无计可施。提高理科生思想政治课教学实效的关键是要转变对理科生的课堂教学方法。对于理科生来说,新课程所要求的三维目标中,能力目标和情感、态度、价值观目标的实现比知识目标的实现更重要,而且形式要更加灵活多样,这就要求理科生思想政治课教学必须注意以下几个 |
| 关 键 词： | 思想政治课教师 思想政治课教学 理科 引导学生 灵活多样 学习兴趣 新课标 邓小平理论 教学实效性 文明行为 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |