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| 数列章节教学中学生解题思想的培养策略之探究 | |
| 引用本文： | 王丰峰.数列章节教学中学生解题思想的培养策略之探究[J].数理化学习(高中版),2013(6):52-53. |
| 作者姓名： | 王丰峰 |
| 作者单位： | 江苏省启东市东南中学 |
| 摘 要： | 数列是高中数学学科知识结构体系的重要内容和构建体"分枝",通过对数列章节内涵中等差数列、等比数列等相关知识点的分析和研究,可见,数列章节知识内容是刻画离散现象的数学模型,在我们的日常现实生活中有着广泛的应用,如存款利息的计算、购置房屋贷款的计算、工厂生产机器的折旧等问 |
| 关 键 词： | 等差数列 等比数列 解题思想 问题案例 章节 相关知识 重要内容 数学模型 知识结构体系 通项公式 |
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