| 六种途径的“机械制图”课程教学应用与研究 |
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| 引用本文： | 李恒熙.六种途径的“机械制图”课程教学应用与研究[J].科教文汇,2015(10). |
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| 作者姓名： | 李恒熙 |
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| 作者单位： | 扬州市江都区职业教育集团 江苏·扬州 225200 |
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| 摘 要： | 近年，随着中等职业学校招生门槛降低，进校生的总体素质下滑严重。而学校第一学期就开设“机械制图”这门课程，由于学生在学习时毫无实际经验，也缺少空间立体几何知识，所以在内容的掌握上有一定的难度，因此，有不少学生产生惧学、厌学和逃学的心理。如何根据学生的实际情况和教材的特点，通过恰当的教学方法和途径，使学生在阅读和绘制机械图样时游刃有余，就显得尤为重要。本人结合自身的教学实践，将“一严”、“二勤”、“三方法”应用于“机械制图”课程教学中，这些做法在实践教学里取得了很好的效果，也赢得了同行的肯定。
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| 关 键 词： | 机械制图 启发式 教学方法 教学效果 |
Application and Research on Six Ways of "Mechanical Drawing"Teaching |
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| Authors: | Li Hengxi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | mechanical drawing heuristic method teaching methods teaching effect |
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