|
|||||
|
|
| 对中美"少数民族高等教育"的重新审视 | |
| 引用本文： | 黄骏.对中美"少数民族高等教育"的重新审视[J].江苏高教,2002(2):122-125. |
| 作者姓名： | 黄骏 |
| 作者单位： | 广西民族学院 |
| 摘 要： | 关于少数民族的高等教育，中美两国所关注的问题和发展的理念与思路有很大差别。本文考察了文化剥夺理论、文化差异理论对美国民族同化教育向多元文化教育转变的影响，分析了美国少数民族高等教育的根本问题所在，同时也指出了当前我国民族高等教育发展的瓶颈问题及走出困境的思路。 |
| 关 键 词： | 少数民族 高等教育 文化剥夺 文化差异 文化融合 比较研究 中国 美国 教育发展 |
| 文章编号： | 1003-8418(2002)02-0122-04 |
| 修稿时间： | 2001年8月25日 |
Higher Education for Minorities in China and America: A Comparative Study |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |