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| 莫让教材阻碍了教育智慧的路 | |
| 引用本文： | 董秀玲.莫让教材阻碍了教育智慧的路[J].中学教育,2008(7):1-1. |
| 作者姓名： | 董秀玲 |
| 作者单位： | 山东省莱艽市钢城黄庄镇丈八丘联小 |
| 摘 要： | 怎样使用教材？目前存在两种：一是教教材，一是用教材教。前者把教材当作拐杖，当作工具，没有了教材，教学便不存在；后者把教材当作课程，不膜拜教材，而是以此为媒介重组教学内容。打通智慧之路，与学生共生共享。 |
| 关 键 词： | 教育智慧 教材 教学内容 媒介重组 课程 学生 |
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