|
|||||
|
|
| 素质教育与个体发展观 | |
| 引用本文： | 李学农.素质教育与个体发展观[J].辽宁教育研究,2002,2(10):35-37. |
| 作者姓名： | 李学农 |
| 作者单位： | 南京师范大学,南京,210097 |
| 摘 要： | "教育与人的发展"问题是教育学理论的重要课题,也是教育学理论的重要组成部分.个体的发展是一种客观的过程,有自己的规律,对于个体发展的认识,又是教育活动开展的基础.在这个意义上说,一定的发展观是一定教育观的基础.有什么样的发展观,就有什么样的教育观.应试教育有应试教育的发展观,素质教育有素质教育的发展观.素质教育作为一种教育观,它的发展观基础是什么?这是在素质教育活动中必须解决的问题.人作为"文化"的人,其最重要的发展是"文化"的发展.素质教育的发展观需要文化学的解释. |
| 关 键 词： | 素质教育 文化 个体发展观 |
Quality Education and Individual Development |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |