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语文背诵亟待加强
作者姓名:
薛德成
摘 要:
背诵是我国语文教学十分强调的重要手苜段。但,遗德的是,现在我们有些语文老师在强调能力培养、重视思维训练的同时,忽视了知识的传授,放松了识记教学,不抓或很少抓语文背诵了。这不能不说是语文教学中的一个失误。究其原因,是语文教改在取得成绩的同时产生了负效应,以为抓语文背诵就是在搞“死读书”,就不符合教改精神。其实,作为传统语文教学方法的背诵,和
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