试论教育科研课题研究的实效性

目前,教育科研课题研究已成为教研、教学、教育管理工作中不可缺少的一部分,已成为许多教育工作者的自觉行为。现实中还有很多教师对教育科研课题的认识和行动还不够到位,致使教育科研的先导性功效没有得到充分的发挥,教育科研工作出现了偏差,出现了一些不尽如人意的地方。面对广大教师对教育科研课题研究所表现的极大热情,引导教师切实提高教育科研课题研究的实效性是当前教育科研工作迫切需要认真解决对待的问题。