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| 唤醒民族地区中职学生英语学习求知欲的有效方式 | |
| 作者姓名： | 韦铭 |
| 作者单位： | 柳州地区经济管理干部学校,广西柳州,545116 |
| 摘 要： | 一、民族地区中职学生英语学习现状 “反感”和“抵触”是大多数民族地区中职学生对英语学习的基本态度。我校曾有一位一年级新生要求退学，理由是“职校还要学英语？”，在职校，还没有哪一门学科像英语这样，还没有开始进行就引起了如此普遍的反感和抵触。 |
| 关 键 词： | 英语学习现状 中职学生 民族地区 求知欲 唤醒 “抵触” 一年级新生 职校 |
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