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通用技术教师职业技能发展自主提升的计划与途径
作者姓名:贾天理  阮期平  游章强  郭丽娜
作者单位:1.绵阳师范学院,四川绵阳,621000;2.绵阳师范学院,四川绵阳,621000;3.绵阳师范学院,四川绵阳,621000;4.绵阳师范学院,四川绵阳,621000
基金项目:四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心立项课题,编号为TER2011-005;绵阳师范学院教学改革项目立项课题,编号为Mnu-JY1001
摘    要:文章面向我国教育改革中出现的新问题,研究教师发展的前沿理论与教师职业技能提升问题,论述了通用技术教师的专业知识和能力要求,提供了有价值的教师专业发展国际借鉴,以及教师专业发展自主提升计划与途径.

关 键 词:通用技术  课程改革  教师发展  提升途径
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