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| 基于“科研创新能力提升”的高职教师教育研究 | |
| 引用本文： | 闫文晟.基于“科研创新能力提升”的高职教师教育研究[J].成人教育,2012,32(10):82-83. |
| 作者姓名： | 闫文晟 |
| 作者单位： | 菏泽家政职业学院,山东菏泽,274300 |
| 基金项目： | 国家教师科研基金“十二五”规划全国重点课题《高等职业院校科研管理创新与实践研究》的部分研究成果,课题编号为TF120801;山东省职业教育与成人教育“十二五”规划课题,课题编号为2012zcj193 |
| 摘 要： | 我国高职院校教师普遍存在着科研基础差、底子薄,角色理解模糊,科研方法不对路,科研与社会实践脱节,科研功利性强,缺乏"问题"意识等不足。文章以提升"科研创新能力"为突破口,以学报和院级课题研究为阵地,以"两个对接"为导向,以"五个一工程"为抓手,以科研双导师制为引领,创新高职院校教师教育模式,探索高职教师教育的内容与途径。 |
| 关 键 词： | 高职 教师教育 “两个对接” “五个一工程” 科研双导师制 |
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