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| 数学建模与研究性学习相融合的探索 | |
| 引用本文： | 王明礼.数学建模与研究性学习相融合的探索[J].考试周刊,2012(18):45-45. |
| 作者姓名： | 王明礼 |
| 作者单位： | 邢台学院,河北邢台,054001 |
| 基金项目： | 河北省教育科学“十二五”规划课题“基于数学建模的高中数学研究性学习指导研究”阶段性成果 |
| 摘 要： | 数学建模作为一种研究性学习正在进入数学课堂,成为解决传统数学教育偏差的有效途径,探讨数学建模与研究性学习的融合的策略和应用,有利于学生知识结构、智慧技能和人格获得全面的发展。 |
| 关 键 词： | 数学建模 研究性学习 融合 |
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