反思社会心态,提升思维品质——再谈网络流行语进作文

如今网络流行语给学生的写作思维和语言表达带来了不可忽视的影响。高中作文教学往往趋于模式化,缺乏对学生的思维品质的培养,尤其是理性思维中的批判性与思辨性。本文通过探讨网络流行语中映射的现代人的生存状态和社会心理诉求,以期寻得作文好"由头",提高作文的思想性,逐步提升学生写作的思维品质。