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以学定教,自主合作——构建有效而精彩的生物课堂

作者单位：	;1.新沂市合沟中学

摘要：	基于初中生物课堂教学的"链条"设计,讨论有效生物课堂的组织方法,以期为广大教师提高教学质量提供建议和参考。
关键词：	初中生物课堂教学链条设计高效课堂
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