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聚沙成塔,行作文片段教学之路
作者单位:;1.苏州市工业园区娄葑学校
摘    要:从小处着手,进行作文片段教学,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的观察力和语言组织能力,由句到段,由段到篇,循序渐进,切实提升学生的作文水平。

关 键 词:作文片段  阅读  模仿  训练
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