大学英语教学与考核模式的优化

大学英语考试是高等学校教学工作的重要环节。中国高校现行课程考试制度存在着形式单一、内容陈旧、教师自由空间过小等弊端,严重影响了高校教学质量。应根据教学变化和发展改进优化外语测试模式,建立多元考试机制,设计不同考核方式,设立人性化的评分标准,确保学生学习的主动和水平测试的公平。