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杂志ISSN号
关于改进高职院校英语阅读教学的策略思考
作者姓名:
王季秋
作者单位:
辽宁金融职业学院 沈阳 110122
摘 要:
目前,我国高职阶段的英语阅读教学工作都能在“实用为主,够用为度”的理念指导下开展。然而,在具体的实施过程中也存在诸多问题。英语阅读教学的改进,关键在于做好以下六个方面的工作,精心选材,充分解读,教学设计,有效实施,准确定位和行动反思。教师作为课堂教学的组织者,要通过以上六个步骤的有序实施建构学生有意义的学习,最终使他们的阅读理解能力不断得到提高。
关 键 词:
高职院校
英语阅读教学
问题
策略
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