|
|||||
|
|
| 认知语言学的最简多义方案——以See为例 | |
| 作者姓名： | 张建理 |
| 作者单位： | 浙江大学外国语言文化与国际交流学院,浙江杭州310058 |
| 基金项目： | 感谢匿名评审人的中肯意见,本文因此做了相应修改和补充.余下问题概由作者负责. |
| 摘 要： | 对动词多义性的认知语言学研究不仅可以微观地专注其词义引申的识解方式,还可以宏观地关注动词表征的多个概念或事件,并将它们整合为认知模型集。此模型集在词语层与最简的多义相连接。此方案通过构拟动态读解过程可以演示具体语境及隐喻转喻对动词see最简多义的选择和增丰。此模型集同时展现词义简洁和繁复义的做法具有更强的概括性和预测性。 |
| 关 键 词： | 认知语言学 多义性 动态读解 隐喻和转喻 感官动词 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |