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普通高校《音乐鉴赏》课程的分析与思考
作者姓名:杨三川
作者单位:韩山师范学院 潮州 521041
摘    要:《音乐鉴赏》是普通高校开展艺术教育的重要课程之一,本文阐述了该课程的学习对于培养现代合格人才,全面育人的价值和意义。分析了该课程在实施过程中,存在诸多的问题,并就该课程如何顺应新时期培养大学生的需要,增强教学效果,真正发挥艺术教育的潜在作用等方面的问题。从课程的目标定位,教材教法、师资条件及教学管理等方面进行思考和探讨。

关 键 词:高校  大学生  音乐鉴赏  教师  策略
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