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制定科学教师专业发展标准 提升科学教师队伍质量——基于美国和澳大利亚科学教师专业发展标准的比较
引用本文:郭元婕.制定科学教师专业发展标准 提升科学教师队伍质量——基于美国和澳大利亚科学教师专业发展标准的比较[J].基础教育参考,2009(12):35-36.
作者姓名:郭元婕
作者单位:中央教育科学研究所
摘    要:和平与发展是当今世界的主流,但国际竞争始终存在。科技是第一生产力,世界各国领导人为了培养和保持本国的国家竞争力,努力探索科技人才支持战略。科技人才培养靠教育。科技教育的关键在教师。因此,以美国为代表的发达国家开始注重国家科学教师专业队伍的建设,纷纷制定标准来引导和规范科学教师的专业发展,以提升本国科学教育的质量进而提升国家科技竞争力。

关 键 词:教师专业发展  科学教师  标准  澳大利亚  教师队伍  美国  质量  科技人才培养
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