红色文化视域下学前教育专业新形态教材研发的实践探索

为了适应新时代职业教育人才培养需要，新形态教材建设已经成为教材改革的重要抓手。由于学前教育专业传统教材存在着形态单一、红色文化融入不够等不足，课题组以延安保育院为契合点，以红色教育教材研发为切入口，进行了实践探索。通过“师德为先，能力为重”建设教材内容、“教学做合一”建构教材新形态、“跨课程融合共享”探索实施路径，总结出了新形态教材研发的“四统一”模式，取得了一些经验和启示，以促进新形态教材的专业化、本土化建设。