核心素养导向的物理教学研究——以苏科版教材“电阻”教学为例

《义务教育物理课程标准（2022年版）》已正式颁布，此课标立足学生全面发展，倡导核心素养导向的物理教学，要求通过初中物理课堂教学，培养学生的物理核心素养。文章以苏科版教材“电阻”的教学为例，探讨核心素养导向的初中物理教学，这种教学主要包括创设真实情境、实施问题导向、重视实验探究、解决实际问题四个方面。