高职院校思政课师生互动机制研究

思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程，师生互动是常见的教学活动，对达成思政课教学目标具有重要影响。当前，在高职院校思政课教学过程中，存在师生互动观念固化、师生互动技巧不足和师生互动效果缺乏保障等问题。为更好地构建高职院校思政课师生互动机制，本研究提出以下建议：增强师生互动意识，优化教学设计；开展互动技能培训，注重互动反馈；丰富课程考核方式，进行有效沟通。