“德技并修、专创融合”康复人才协同共育模式的构建

文章探讨了“德技并修、专创融合”的内涵，介绍了构建“政校行企”育人共同体的思路，通过深度实施多元协同育人，提出“协同共育、德技并修、专创融合”的人才培养模式，在人才培养目标与定位、课程体系构建、师资队伍建设、实训基地打造、创新创业教育、技术研发与成果转化等方面进行探索与实践。