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基于大数据的学生个性化学习行为与精准教学策略研究
作者姓名:吴传荣  刘雅杰  黎建新  何昊
作者单位:长沙理工大学经济与管理学院
基金项目:湖南省自然科学基金面上项目(2021JJ30749);;湖南省教育厅科学研究重点项目(22A0220);;长沙理工大学校级教改项目(14);
摘    要:现代教育追求导向精准化、方式智能化,以适应学生个性成长,培养社会发展所需的创新型人才。文章为尝试挖掘学生学习行为中的隐性行为,全面准确地分析学习者的特征,基于大数据的个性化学习关键技术,以及开展基于深度强化学习的个性化学习的反馈机制,对基于大数据技术的个性化学习进行深入分析,给出促进精准教学的方法与策略,为个性化学习的研究与实践提供一定的参考。

关 键 词:大数据  个性化学习  精准教学
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