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高职院校专业群校企合作质量诊改机制建设
作者姓名:王安安
作者单位:浙江经贸职业技术学院
基金项目:2019年浙江省教育厅一般科研项目“诊改视角下的专业群校企合作考核评价体系研究与实践”(Y201943016);
摘    要:产教融合、校企合作是高职院校专业群建设的重要任务。针对当前高职院校专业群校企合作质量管理还比较薄弱,存在着顶层设计不够、机制引擎不强、诊改主体职责不明、数字化支撑不足等问题,文章通过强化顶层设计、打造目标标准链、设置质控目标点、运行质量改进螺旋等举措构建高职专业群校企合作质量诊改机制,并从明确任务职责、完善诊改平台功能、培育诊改素养、厚植质量文化等方面形成推进诊改工作的坚强保障。

关 键 词:高职院校专业群  校企合作  质量诊断与改进
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