基于问题链的初中物理单元复习设计——以“光现象”为例 |
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引用本文: | 马恺晨.基于问题链的初中物理单元复习设计——以“光现象”为例[J].中学教学参考,2023(20):39-42. |
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作者姓名: | 马恺晨 |
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作者单位: | 苏州大学物理科学与技术学院 |
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摘 要: | 文章对现行义务教育物理课程标准和“光现象”单元内容进行了分析整理,设计了本单元的复习教学流程图,将问题链与活动学习相结合设计了复习教学方案。期望文中所提的小阶梯高目标的项目式学习能够为初中物理教师的“光现象”单元复习教学提供参考。
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关 键 词: | 问题链 单元复习 初中物理 光现象 |
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