新工科背景下油层物理线上线下混合式教学模式探究

根据“新工科”背景下的工程人才培养要求，文章在分析油层物理教学模式现状的基础上，对油层物理线上线下混合式教学模式进行了探索。将工程应用能力的培养融入油层物理线上线下混合式教学中，对混合式教学模式进行了设计，分析了混合式教学资源及平台建设所需的功能模块，讨论了混合式教学的组织实施方式，探索了混合式教学评价体系。油层物理线上线下混合式教学模式提升了学生的理论水平和工程应用能力，是“新工科”建设背景下石油领域工程人才培养的可靠途径。