基于卓越幼儿教师培养的高职学前教育专业混合式教学模式探索——以“学前儿童健康教育”课程为例

深化改革，培养卓越幼儿教师，提高教学质量是高职院校学前教育专业建设的出发点和目标追求。利用现代信息技术优化课堂教学，探索线上线下混合式教学模式，是实现优秀幼儿教师培养的重要途径。文章以学前教育专业核心课程“学前儿童健康教育”为例，尝试利用“职教云”平台开展混合式教学，以期为提高教学质量和人才培养质量提供有益参考。