摘 要: | “电气安全”是电气工程与安全工程的交叉课程。该课程的学习对于电气安全知识的普及,工程中电气事故的控制及专业应用型人才的培养具有重要意义。文章基于安全工程专业开设的电气安全课程,进行问题反思及教学方法改革探讨。主要针对部分学生学习态度、注意力不佳的问题,及课堂知识与实践衔接不够紧密的问题,提出自媒体进课堂的策略。具体地,将与课程知识相关的自媒体信息贯穿课堂:(1)以相关电气案例作为导入,引起学生的听课兴趣;(2)通过短视频等自媒体方式对部分难以实际操作或者现场参观的实验、设备及过程进行“云体验”;(3)将教师讲授与翻转课堂结合,学生查阅网上资料,充分调动其自主学习意识;(4)将视频展示的真实案例场景与文字介绍结合,引导学生对案例进行综合分析,以加深学生对知识的掌握,提高教学质量。
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