乡村骨干教师培育站与综合实践活动校本研修融合共建——以徐州地区为例 |
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引用本文: | 陈磊.乡村骨干教师培育站与综合实践活动校本研修融合共建——以徐州地区为例[J].中学教学参考,2023(3):64-66. |
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作者姓名: | 陈磊 |
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作者单位: | 江苏徐州教师发展学院 |
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基金项目: | 江苏省教育科学规划“十三五”重点课题“基于名师工作室与乡村骨干教师培育站的综合实践活动研训策略研究”(课题编号:J-B/2020/09)的系列成果之一; |
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摘 要: | 虽然综合实践活动课程在全国范围内已普遍开设,但是相关的校本研修工作尤其是乡村学校的相关校本研修工作仍存在一些问题,如认识不清、各自为战、引领乏力等。借助乡村骨干教师培育站,运用新理念,提高综合实践活动教师培训工作效率,是对现有综合实践活动校本研修工作理论与实践的有益补充,并且可以探讨新兴培训理念下的综合培训功能,有效提升综合实践活动校本研修工作效率。
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关 键 词: | 培育站 综合实践活动 校本研修 路径 |
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