深度整合教材资源切实提升核心素养——以“微粒间的相互作用”复习教学为例 |
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引用本文: | 林珍珍.深度整合教材资源切实提升核心素养——以“微粒间的相互作用”复习教学为例[J].中学教学参考,2023(23):60-63. |
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作者姓名: | 林珍珍 |
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作者单位: | 浙江嘉兴市元济高级中学 |
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摘 要: | 化学学科核心素养的培养是高中化学教学活动的重点内容。文章具体阐述如何深入挖掘新人教版高中化学教材选择性必修2中“微粒间的相互作用”的相关知识资源、图片资源、数据资源、章末资源等并用于设计复习教学,以及探讨深度整合教材资源、培养学生学科核心素养的方法途径,为全面落实和发展学生的学科核心素养提供参考。
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关 键 词: | 深度整合 教材资源 核心素养 微粒 相互作用 |
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