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高中图书馆开展学科阅读推广的实践思考
引用本文:
黄燕琳.高中图书馆开展学科阅读推广的实践思考[J].中学教学参考,2023(12):93-96.
作者姓名:
黄燕琳
作者单位:
广西南宁市第三中学
摘 要:
文章分析了高中图书馆开展学科阅读推广的意义,并指出了在现实中面临的阅读资源薄弱、推广活动缺少整体规划、沟通机制欠缺、专业学科馆员短缺等问题,提出了分析学科需求、完善阅读资源、泛化推广主体、创新推广方式、建设评估体系、打造专业队伍等实践解决路径。
关 键 词:
高中
图书馆
学科阅读推广
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