项目制视阈下企业办学教育系统化转型路径探究——以青岛远洋船员职业学院为例 |
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作者姓名: | 陈洪达 曾东 |
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作者单位: | 青岛远洋船员职业学院 |
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摘 要: | 企业办学的战略目标十分明确,需紧随企业产业系统升级部署,必然要立足“教育资源整合”与“供给侧、供需侧改革”,实现人才培养供给侧和集团产业需求侧动态平衡。而项目制的效能在“资源整合”“供给侧结构性改革”“遴选择优”“高质量内涵式发展”等方面有着得天独厚的优势,是企业办学转型发展的重要抓手。以青岛远洋船员职业学院为例,作为中央直接管理的特大型国有企业办学,坚持以转型升级为战略引领,在项目制视阈下,积极开拓职业教育的转型发展之路。
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关 键 词: | 项目制 企业办学 教育系统转型 路径探究 |
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