高职大数据与会计专业1+X证书制度实践研究 |
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作者姓名: | 常平平 |
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作者单位: | 江苏旅游职业学院 |
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基金项目: | 江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘1+X’证书制度下现代学徒制会计人才培养模式研究”(2021SJA2038); |
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摘 要: | 1+X证书是深化复合型技术技能人才培养培训模式的重要举措之一,X证书更是纾解了高职会计学生无证可考的局面。经过近三年的X证书试点,高职大数据与会计专业的育人成效显著。但在1+X证书的推进过程中,仍存在X证书的开发欠缺标准化和认可度、X证书培训与专业课程教学脱节、学生参与X证书考核的积极性不高等不同层面的问题。对此,建议国家出台相关鼓励政策,动员多元化评价组织联合开发规范性、标准化的X证书体系;建议高职院校构建书证融通的课程体系,并将X证书纳入学生的综合考评体系,从而提高X证书的规范性和影响力,真正发挥X证书制度的育人效果。
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关 键 词: | 1+X证书制度 大数据与会计专业 书证融通 综合考评体系 |
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