问题导向教学法的建构及与传统教学法教学效果的比较研究——以“土木工程材料”课程教学为例

高等教育不仅要传授学生专业知识，更要培养学生分析和解决问题的能力，从而能更好地服务于社会。传统的以讲授为主的教学法可帮助学生掌握知识，而在培养学生分析、解决问题的能力和批判性思维方面存在较大缺陷。文章结合多年的研究和实际教学工作经验，认为问题导向教学法能够更好地帮助学生。为了取得可靠的实证依据，笔者在两个基础基本相同的教学班上分别采用了问题导向教学法和传统教学法，并将教学效果进行比较研究，结果显示：问题导向教学法在提高学生分析和解决问题的能力上有较好的效果。