高校信息素养教育教赛融合模式探索与实践

近些年来，随着信息检索竞赛大规模的开展，教赛融合模式成为值得关注的一种教学模式。文章以湖北工业大学的实践为例，探索信息素养教学与信息检索竞赛在教师、学生、资源和成绩等方面的融合，以及取得的经验和存在的问题。信息素养教赛融合可以使教学和竞赛都达到事半功倍的效果，可为高校图书馆信息素养教学和检索竞赛提供参考。