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| 让教育理论走进教育实践 | |
| 引用本文： | 陈立鸿.让教育理论走进教育实践[J].中国民族教育,2011(4). |
| 作者姓名： | 陈立鸿 |
| 摘 要： | 教育的全部意义是实现和扩大人发展的可能性,让学生充分展现其自由性、开放性及创造性。应搭建教育研究者、教师、学生和管理者共同合作的教育平台,分别构建具有指导意义的理想教育理论和具有操作意 |
| 关 键 词： | 教育平台 教育理论 管理者 学生 教育过程 教育实践活动 教育研究者 指导意义 开放性 自由性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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