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| 提高幼儿语言教学效率的对策 | |
| 引用本文： | 徐惠娥!广州.提高幼儿语言教学效率的对策[J].山东教育,1999(27). |
| 作者姓名： | 徐惠娥!广州 |
| 摘 要： | 语言是知识和经验的载体，幼儿学好了语言才有可能在体、智。德、美等方面获得全面发展。因此，幼儿园语言教学显得特别重要。怎样才能提高幼儿语言教学的效率呢？下面简谈我园在语言教学中充分运用电教手段的一些具体做法，与同行们共同探讨。一、运用电教激起，唤起幼儿的求知欲生动形象的教学形式，可以激发幼儿的学习兴趣，唤起幼儿强烈的求知欲。电教媒体在激趣方面比任何一种传统媒体都更有效，因此，最佳选择使是使用电教媒体。例如：大班教学故事《梨子小提琴》时，教师首先利用投影仪打出了一把小提琴和半个梨子的画面，好奇的孩子… |
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