英语词汇教学新观

词汇教学不但是教会学生读写用,而且通过学习使用而掌握更多有关方面的知识。教学中教师应拓宽教学观念,词汇与语境、句式、句型、词性、中外习惯等多方面结合,举贴近学生实际的句子实例,增加各种记忆的渠道,激发学生的记忆潜能。只要学生的积极性被调动起来,就会在学生头脑中留下深刻印象。理解记忆与重复记忆结合,能扩大词汇知识,为学好英语奠定基础。