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“强电解质与弱电解质”的教学与反思
引用本文:
李发顺.“强电解质与弱电解质”的教学与反思[J].化学教学,2012(12):36-37.
作者姓名:
李发顺
作者单位:
宁波滨海教育集团,浙江宁波,315800
摘 要:
从科学实验建构概念、方案设计理解概念、问题讨论辨析概念和拓展练习延伸概念四个方面学习强电解质与弱电解质概念,培养学生在实验操作与设计中学会合理控制变量进行探究活动的能力。
关 键 词:
概念教学
实验
变量控制
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