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分类号
杂志ISSN号
高中化学教学设计问题探讨
作者姓名:
周改英
作者单位:
洋泾中学,上海,200122
摘 要:
好的化学教学设计是上出好课,实现课程内涵发展的必备条件。从教学设计要体现化学课程理念、促进学生主动学习发展和教学目标的有效落实等视角,分析了几种化学教学设计存在的问题,并对解决的策略从理论和实践层面进行了初步探讨。
关 键 词:
化学教学设计
问题
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