切实推进专业课程改革全面提升职业教育内涵

目前浙江教育已经到了一个新的阶段，这个新阶段就是使职业教育更好地为社会文明和进步，为区域经济改革和发展，为人民生活水平提高做出应有的贡献。2006年浙江省人民政府出台“六项行动计划”，旨在解决职教发展的瓶颈问题，解决深层次问题，进一步提升职业教育内涵。其中一项是要改革浙江职业教育的专业课程，解决当前职业教育存在的三个非常突出而且在某种意义上似乎是与生俱来的内在的弊端。