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| 浅谈如何培养学生对数学的兴趣 | |
| 作者姓名： | 韩芳 |
| 作者单位： | 河北省阳原县第一中学,阳原075800 |
| 摘 要： | 学生学习成绩的好坏是由多方面的因素决定的。既有智力因素，也有非智力因素。非智力因素包括学习动机、学习兴趣以及情感、意志等；智力因素通常指的是自学能力、思维能力以及运用知识的能力等。智力因素是“内因”，非智力因素是“外因”，两者相辅相成，缺一不可。实践证明，学生数学成绩的好坏，很大程度上取决于“外因”的影响。因此在数学教学中必须充分发挥非智力因素的作用，激发学生对数学学习的兴趣，使他们热爱学习数学。下面从三方面谈谈我个人的看法： |
| 关 键 词： | 数学成绩 学生 非智力因素 培养 自学能力 学习成绩 学习动机 学习兴趣 |
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