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行动研究.统领幸福教师团队建设
作者姓名:
赵桂霞
张建英
摘 要:
一、问题的提出自20世纪80年代以来,中两方各国在教育领域大都进行了轰轰烈烈、令人瞩目的教育教学改革,改革的路径竟出现了不约而同的一致性,这就是把改革的重点从“教育体制”的改革转向了教育的核心——学校内部的改革,由此把关注的中心转向了教师。教育改革,是为了实现优质教育,而人(教师)是优质教育的决定性因素;离开了优质师资,优质教育无异于缘木求鱼。
关 键 词:
团队建设
教师
行动研究
20世纪80年代以来
教育教学改革
优质教育
幸福
统领
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